***MuNDo De FaNtAsIaS***

jue

13

ago

2009

***El AmOr..!

El AmOR... Lo MáS BeiO.
El AmOR... Lo MáS BeiO.

El amor, la ilusión, el desamor y hasta el primer amor, no tienen edad.

Se dice que al primer amor se le quiere más, pero a los demás se les quiere mucho mejor.

El desamor es la falta de amor o afecto de una persona hacia otra. La ilusión es espejismo, una esperanza infundada.

La desilusión es desengaño, decepción de cuando las cosas no son como uno desea o aspira.

Pero, muchas veces esta desilusión es de un espejismo, de algo irreal

SeR pAcIEntE! .. kE eL aMor LlEgArA!
SeR pAcIEntE! .. kE eL aMor LlEgArA!

El Amor y la Paciencia
Nada nutre más al amor que la paciencia.

Es la cualidad que nos ayuda a esperar, entender y tener esperanzas.
A veces parece quedar olvidada en un mundo que avanza a doble velocidad.

La paciencia significa mantener la serenidad y la contemplación frente a las desilusiones y los fracasos.
No obstante, queremos acción, queremos soluciones, queremos respuestas. Y queremos que lleguen inmediatamente. Esta filosofía es la responsable de juicios apresurados, que causan mucho dolor y desesperación innecesarios.

En el amor, las respuestas más importantes llevan tiempo, y ese tiempo debe estar lleno de esperanzas y vacío de presiones.

 

Muchos problemas son sólo sombras que generalmente desaparecen si se tiene paciencia.

Aquellos que realmente aman aprendieron a enfrentar los tiempos difíciles con alegría.

El premio más grande de la paciencia es el amor duradero.

El AMOR.. tiene muchos significados .. pero en si es un hermoso sentimiento ke existe entre las personas. Se manifiesta de distintas formas:

1.-EL AMOR A LA MADRE* A LA FAMILIa* AMIGOS

2.-EL AMOR A UNA PERSONA KON LA KE DESEAS SER FELIZ EL RESTO DE TU VIDA Y KON KIEN KIERES FORMAR UNA FAMILIA

1.- Es un sentimiento a las personas mas cercanas que estan en todo momento kon nosotros y que sabes ke siempre podremos kontar kon ellos.. son kon kienes vivimos momentos tristes y alegres

2.-Este es una sentimiendoo hermoso hacia alguien del sexo opuestoo... Es lo mas beioo que puede exisir y especialmente si el amor es mutuoo

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vie

24

jul

2009

PrOyECtO

TEMA: AcOMpaÑAmiEnTO eN eL áRea dE pEdiAtRíA

 

 

MARCO TEÓRICO

CAPÍTULO I

CREACION DEL HOSPITAL VERDI CEVALLOS BALDA

El Hospital de Portoviejo fue creado en el gobierno del Presidente José María Plácido Caamaño como Hospital de caridad el 9 de octubre de 1887. A partir de esa fecha la asignaron diferentes denominaciones:

Hospital de sangre desde 1884 hasta 1891.

Hospital Militar desde 1891 hasta 1894.

Hospital Militar compartiendo con la escuela de artes y oficios desde 1894 hasta 1899.

Hospital Militar por segunda ocasión 1899 hasta 1914.

Hospital Civil en el hogar San José 1914 hasta 1921.

Hospital Civil en otro domicilio desde 1921 hasta 1972.

Hospital Civil Regional y luego Provincial en las calles 12 de marzo desde 1972 hasta la fecha contando con 320 camas.

El Hospital creado por decreto legislativo y aprobado por el ejecutivo no se abrió para la ciudad que para la época lo necesitaba desesperadamente. Siguió nuestra ciudad dependiendo del Hospital Militar, la población civil implorada para una tensión que era un derecho y no una dádiva.

El 25 de marzo de 1988, con Acuerdo Ministerial Nº 9950, publicado en el Registro Oficial Nº 907 del 5 de abril de 1988, el Ministro de Salud Publica Dr. José Thomas Amador designó con el nombre de “Verdi Cevallos Balda” el Hospital de la ciudad de Portoviejo. El acuerdo  textualmente dice así:

 

RESEÑA HISTORICA DEL AREA DE PEDIATRIA DEL HOSPITAL VERDI CEVALLOS BALDA 

En el año de 1933  ingresó al Hospital de Portoviejo el Dr. Hugo Ávila Cedeño considerado el creador de la pediatría como especialidad.

En 1934 se asocia con el Club de leones usando un galpón abandonado para crear la primera sala de pediatría del Hospital, entrenando enfermeras en puericultura y neonatología y en dos años logran consolidar una sala de pediatría con historias clínicas elaboradas a máquina claramente divididas por edades con terapéutica de hidratación estandarizada, tratamientos y esquemas numerosos.

En el año de 1964 siendo DIR. El Dr. Hugo Ávila (1953-1956), le encarga el área de Pediatría al Dr. Augusto Pérez Montesdeoca,  especializado en el Hospital “Roberto del Río”  de Santiago de Chile, quien instaura el registro en un libro general, las historia clínica, la valoración antropométrica en el infante y sectoriza áreas de niños patológicos, con el área de recién nacidos sanos que empiezan a ser evaluados.

Actualmente el jefe de pediatría es el Dr. Tito Mora  que cuenta con los servicios de cirugía pediátrica y recién nacido. Teniendo a su cargo cuatro pediatras. 

BIOGRAFÍA DEL DR. VERDI CEVALLOS BALDA

En 1952, en el mes de octubre, el Hospital se viste de gala para recibir a uno de los más conspicuos médicos de los que han desfilado a lo largo de su historia: el Dr. Verdi María Cevallos Balda. Nació en Portoviejo el 2 de diciembre de 1908, en el seno de un hogar distinguido y tradicional: el formado por el excelente músico Capitán Homero Cevallos Intriago y la Sra. Lucrecia Balda. Olmedano hasta el año 1924, año en el que una huelga y que posteriormente el incendio del 25 lo hace trasladarse al colegio “Vicente Rocafuerte” de Guayaquil. El 22 de junio de 1934 se gradúa de medico en la Universidad Estatal de Guayaquil, ese mismo año muere su padre y se traslada a la ciudad de Portoviejo

Empieza trabajando en ese entonces en la dirección de estudio como Médico escolar, luego establece su consultorio en la calle Córdova. Ingresa al Hospital y no solo se hace cargo de las salas de clínicas sino de las consultas extensas en donde empieza su labor.

CAPÍTULO II

PEDIATRÍA

La pediatría es la rama de la Medicina que estudia al niño y sus enfermedades. El término procede del griego paidos (niño) y iatrea (curación), pero su contenido es mucho mayor que la curación de las enfermedades de los niños, ya que la pediatría estudia tanto al niño normal como al enfermo.

Cronológicamente la pediatría abarca desde el nacimiento hasta la adolescencia. Dentro de ella se distinguen varios periodos: recién nacido (primer mes de vida), lactante (1-12 meses de vida), párvulo (1-6 años), escolar (6-12 años) y adolescencia (12-18 años).

HISTORIA DE LA PEDIATRÍA

En la antigüedad la atención al niño se situaba fuera del ámbito de la medicina. Los escasos textos escritos se centraban más en la puericultura que en el diagnóstico y tratamiento de las enfermedades de los niños, y las responsables fundamentales de la salud infantil eran las madres y las comadronas.

A partir del Renacimiento comienzan a considerarse las enfermedades de los niños como una actividad médica y se escriben libros de orientación más pediátrica. Durante la Edad Moderna comienzan a aparecer centros dedicados al cuidado de los niños.

ENFERMEDADES MÁS FRECUENTES EN LOS INFANTES


Conjuntivitis aguda.-
 Una inflamación de la conjuntiva del ojo que, en el caso de los niños, suele estar causada por una infección bacteriana. Se produce un enrojecimiento importante del ojo, acompañado de un aumento de la secreción conjuntival (lagañas) y picor. La conjuntivitis se contagia con facilidad, por lo que cualquier contacto directo o indirecto con las secreciones de un ojo afectado puede hacer que se transmita a uno sano.

Problemas respiratorios.- Una inflamación de las vías altas (resfriado común, catarro, faringitis). En estos procesos se produce una inflamación de toda la zona junto a un aumento de las secreciones que provocan tos, estornudos, sensación de taponamiento nasal, mocos abundantes, dolor al tragar e, incluso (pero no siempre), fiebre.

 

La varicela.- Una enfermedad muy contagiosa, causada por el virus herpes zoster. Aparecen por todo el cuerpo ampollas de tono rojizo que se rompen fácilmente.

Se transmite por contacto directo con las vesículas de niños ya enfermos o por estornudos o tos. Aparece a los 11-21 días del contacto. Se contagia hasta que las heridas se secan.

Piojos.- Son pequeños parásitos que se instalan en el pelo muy habitual en el medio escolar. El niño infectado tiene picor en el cuero cabelludo. Se transmite por contacto directo con un niño o con objetos contaminados. Para eliminarlos se utilizan insecticidas de contacto que se venden en las farmacias.

Bronquitis.- Es una infección, causada por el virus respiratorio que ataca a los bronquiolos, que se inflaman y obstruyen. El bebé presenta tos, pitos en el pecho y dificultad para respirar. Suele aparecer en pequeñas epidemias, sobre todo en el otoño–invierno. Se transmite  a través del contacto físico, en especial mediante las gotas de saliva que se expulsan al hablar, estornudar o toser.

Gastroenteritis.- Es la inflamación del estómago y del intestino, generalmente causada por un virus. El niño presenta inapetencia, vómitos y deposiciones de menor consistencia y más frecuentes.  Se transmite por los microbios eliminados por las heces son transmitidos entre un niño y otro por el uso de un baño común o a través de las manos sucias cuando juegan entre ellos.

 

CAPITULO III

SERVICIO COMUNITARIO

El Servicio Social es una actividad de carácter temporal y obligatorio. Es temporal debido a que se realiza desarrollando actividades que se estiman en horas de trabajo efectivas cumplidas en determinados períodos de tiempo. Es obligatoria debido a que consigna esta responsabilidad. Promover que él o la joven sea protagonista del desarrollo comunitario y solidario en un mundo cambiante, por medio de la realización de actividades que le permitan crecer individual y colectivamente.

 

ACCIONES DE SERVICIO

·         AYUDA A PACIENTES:

·         ASISTENCIA A LOS PACIENTES:

·         INFORMACIÓN SOBRE SALUD:

·         TERAPIA RECREATIVA INFANTIL Y ADULTOS

·         BANCO DE PAÑALES

 

 

 

 

 

RESUMEN

El proyecto de solidaridad – servicio se realizó en el hospital “Verdi Cevallos Balda” en la ciudad de Portoviejo en el Área de Pediatría en las salas de: cirugía infantil, lactantes, pre-escolar, escolar y traumatología, el que nos permitió compartir con niños a partir de 1 mes de vida hasta los 12 años de edad, observando diferentes realidades.

Por lo general asistíamos dos o tres veces a la semana, en los días laborables de 14h00 a 17h00 y los días sábados de 08h00 a 11h00 dando charlas a los padres de los niños sobre las enfermedades más comunes en los niños y haciendo acompañamiento muy de cerca conversando con cada uno de ellos.

 Vale recalcar que todas las semanas trabajábamos con niños diferentes porque estos se encontraban internados en el hospital dependiendo del tiempo de curación de la enfermedad que padecían.

 Para llevar a cabo el proyecto realizamos diferentes actividades tales como:

·         Lectura de cuentos.

 

·         Armar rompecabezas.

 

·         Observación de películas.

 

·         Juegos con plastilina.

 

·         Entrega  de nutritivos refrigerios.

·         Exposiciones a los padres de los niños internos en el área de Pediatría sobre las enfermedades más comunes en sus hijos.

·         Agasajo en honor a los niños en la última visita

 

 Nuestro trabajo fue supervisado por la asesora del proyecto Ing. Maribel Mejía y asesora suplente señora Maryuri Vélez, dicho proyecto tuvo una duración de treinta horas repartidas en diez visitas con una duración de tres horas cada día.

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vie

24

jul

2009

UniDaD EduCAtiVa "SANTA MARIANA DE JESÚS"

"Ser AmoR MiSericordiOsO DonDe HaY dOlOr HuMAnO"
"Ser AmoR MiSericordiOsO DonDe HaY dOlOr HuMAnO"

Para la Comunidad educativa marianita, le ofrecemos una propuesta educativa liberadora: esto significa que eres sujeto de tu propio desarrollo. Implica ayudarles a liberarse de sus condicionamientos interiores y exteriores, para recuperar su derecho de afirmarse como personas con capacidad y conciencia de sí mismas y del mundo, con una adecuada comprensión de su propia situación. Como se lee en (Hechos 3,1-11) Pedro responde “no tengo plata ni oro “pero lo que tengo te lo doy: en nombre de Jesucristo, levántate y camina”.

 

Se trata de ayudar a un joven marginado y excluido a salir de sus parálisis, para que sea capaz de caminar con sus propios pies y enfrentar las dificultades de de su propia situación, como las contrariedades de la vida y de la sociedad que le llevan por caminos equivocados. Desde esta perspectiva les proponemos una tarea educativa que conduce a la niña/o y la joven a descubrir el gran potencial que anida en su corazón, para que se comprometa, desde allí, con la vida y con la historia, como principal protagonista de su propio desarrollo.

Unidad Educativa Santa Mariana de Jesús, institución que brinda una educación solida en principios morales y éticos

ViSiOn

Los centros de las Hijas de Jesús, fieles a la intuición de Cándida Mª de Jesús, realizan la misión de educar en un clima evangélico por la entrega de los educadores, la apertura a todos, el especial interés por los más necesitados y la integración en el medio socio-cultural como respuesta a las necesidades del entorno.
El documento "Carácter Propio de los Centros de las Hijas de Jesús en España" define la identidad de nuestros centros según el "Modo Propio de Educar".
El Colegio “Santa María", de la Congregación Religiosa Hijas de Jesús, empieza su vida en Elche en Septiembre de 1951, en la finca situada en C/ Primo de Rivera nº 30, hoy Avda. Juan Carlos 1, 30.
Responde a las necesidades y demanda social de cada momento histórico: enseñanza de preescolar, primaria, enseñanzas medias, magisterio de la Iglesia, clases nocturnas para chicas obreras de diversos barrios de Elche, comedor escolar. Ha ido transformándose según las necesidades sociales y las exigencias de la Administración.
En la actualidad, es un Centro integrado con 43 unidades, de éstas 39 son concertadas y 4 de Bach. Privadas.
El Colegio siempre ha estado abierto a todas las clases sociales y a toda la geografía de Elche. Los Concierto han favorecido mayor democratización pero ha limitado la zona de escolarización por exigencia de la Administración..
El nivel socioeconómico y cultural del que proceden los alumnos en su mayoría, es de un nivel medio y medio alto. La mayoría de las familias son de sectores laborales con cualificación media, profesiones liberales y trabajadores autónomos.
Es válida hoy su intuición pedagógica, que pretende ayudar a los alumnos a que "lleguen a ser miembros útiles a la sociedad y a la Iglesia" y que caracteriza en nuestros colegios en todo el mundo:
. Un clima educativo cristiano, que se traduce en sencillez y cercanía, clima de libertad y ambiente de alegría.
. Una pedagogía centrada en la persona, es decir: adecuación a los alumnos concretos en su contexto, con especial interés hacia los más necesitados.
. Un enfoque positivo de la educación, estimulando y motivando, buscando "el método más alegre", apoyando la participación de todos.

MiSiOn

En los próximos seis años, pretendemos como Comunidad Educativa:
Ir dando pasos para llegar a ser una verdadera Comunidad Educativa Cristiana:
- por el compromiso cada vez mayor de los profesores;
- por la participación de las familias;
- por el contenido pastoral de todas las actividades del colegio.
Consolidar la atención a la diversidad.

El Centro para llevar a cabo su misión educativa, pretende cooperar en todo el proceso de crecimiento y maduración de los alumnos, para que lleguen a ser personas comprometidas con la familia, la sociedad y la Iglesia.

El Colegio resume su visión en los siguientes puntos:
- Formar personas que den respuesta al deseo de educación cristiana que manifiestan muchas familias, abiertas a una actitud de diálogo y respeto hacia otras creencias e ideologías.
- Fomentar en los alumnos el gusto por aprender y por el trabajo bien hecho. Que sean capaces de actuar de forma crítica y elijan con libertad.
- Que respeten los derechos y libertades fundamentales dentro de los principios democráticos de convivencia.
- Que sean personas creativas en la expresión de distintas formas de comunicación: cultural, social, científica,...
- Estén educados para los cambios rápidos y profundos de un futuro marcado, sobre todo, por las TIC, manejándolas adecuadamente.
- Valoren la propia vida y desarrollen actitudes ecológicas.
- Potenciar unas relaciones positivas y corresponsables entre los miembros de la comunidad educativa.
- Fomentar la relación familia - Colegio.

VaLOrEs

Nuestros centros se caracterizan por los siguientes valores fundamentales:

- El servicio apostólico que se realiza en nuestros centros tiene siempre como objetivo global el desarrollo de toda la persona, desde una óptica cristiana, desde la fe en Jesús y la adhesión a su mensaje.
- La participación activa de los alumnos en el aprendizaje y en la propia maduración dándoles oportunidad de protagonismo.
- Consideramos la atención a la diversidad como un elemento imprescindible en nuestro quehacer educativo.
- Evaluamos nuestra acción educativa para comprobar si constituye una respuesta adecuada a las necesidades de los alumnos.
- Damos importancia a la formación permanente de todas las personas que trabajan en los centros de las Hijas de Jesús.
- Un clima educativo cristiano.
- Una pedagogía centrada en la persona.
- Un enfoque positivo de la educación.
- Sencillez y cercanía.
Valores para seguir siendo lo que somos y conseguir lo que queremos.
Los valores que potenciamos en nuestro Centro:

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vie

24

jul

2009

PoSibLe CiErRE DEl AeReOpUeRto ReAleS tAmAriNDoS

El ministro de Transporte y Obras Públicas, Xavier Casal, no descarta que el aeropuerto Reales Tamarindos, de Portoviejo, pueda ser un alterno al de Manta o en el peor de los casos cierre sus actividades.

Según Casal, esto se daría porque se pretende convertir al Eloy Alfaro, de Manta, como el principal de la región.

El aeropuerto de Portoviejo, cuya pista está en reparación, está en el centro de la ciudad. “Aún hay cosas por analizar y discutir con las ciudades involucradas y por supuesto escuchar el criterio del Presidente (Rafael Correa)”, añadió.

No obstante, la propuesta de que la pista del Reales Tamarindos sea alterna no es compartida por quienes administran la Corporación Aeroportuaria de Manta. Su director ejecutivo, Jorge Álava, indicó que las únicas pistas alternas de Manta son Guayaquil, Quito y  Latacunga, debido a que la de Portoviejo carece de infraestructura.

El solo anuncio del cierre del aeropuerto Reales Tamarindos ya genera malestar de los portovejenses. El alcalde electo, Humberto Guillem, señaló que esta decisión afectaría el desarrollo de la ciudad.

ReAcCIoNeS

El jefe del aeropuerto Reales Tamarindos, Armando Alcívar, señaló que desde la terminal aérea salen cinco vuelos comerciales por semana con un promedio de 54 pasajeros; sin contar las operaciones militares y de avionetas privadas.

En cuanto a la presencia de colinas, dijo que ciudades como Quito, Cuenca, Loja Lago Agrio están rodeadas de elevaciones, y allí no hay inconvenientes.

"En Guayaquil hay problemas para aterrizar, porque en el cono de aproximación está el edificio del Ministerio de Agricultura y eso provoca que los pilotos tengan que desviarse antes de llegar al aeropuerto", dijo.

Por su parte, el presidente de la Cámara de Comercio de Portoviejo, Jorge Luis Guillem, señaló que no está de acuerdo con lo dicho por Casal, "ya que este gobierno trata de minimizar a Portoviejo como capital de provincia, quitándole todas las entidades que por muchos años han funcionado en la ciudad, convirtiéndola en un lugar de paso".

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vie

24

jul

2009

PaNDeMIa AH1N1

La gripe A (H1N1) de 2009 es una pandemia causada por una variante del Influenzavirus A de origen porcino (subtipo H1N1). Esta nueva cepa viral es conocida como gripe porcina (nombre dado inicialmente), gripe norteamericana (propuesto por la Organización Mundial de la Salud Animal) y nueva gripe (propuesto por la Unión Europea), nomenclaturas que han sido objeto de diversas controversias. El 30 de abril de 2009 la Organización Mundial de la Salud (OMS) decidió denominarla gripe A (H1N1). Ésta es una descripción del virus en que la letra A designa la familia de los virus de la gripe humana y de la de algunos animales como cerdos y aves y las letras H y N (Hemaglutininas y Neuraminidases) corresponden a las proteínas.

El origen de la infección es una variante de la cepa H1N1, con material genético proveniente de una cepa aviaria, dos cepas porcinas y una humana que sufrió una mutación y dio un salto entre especies (o heterocontagio) de los cerdos a los humanos, y contagiándose de persona a persona. Según expertos (como el jefe del Departamento de Microbiología del Hospital Mount Sinai de Toronto, el doctor Donald Low), está por confirmarse la relación entre el virus de la gripe porcina H1N1 y el de los casos confirmados en México.

El 11 de junio de 2009 la Organización Mundial de la Salud (OMS) la clasificó como de nivel de alerta seis; es decir, pandemia actualmente en curso que involucra la aparición de brotes comunitarios (ocasionados localmente sin la presencia de una persona infectada proveniente de la región del brote inicial). Ese nivel de alerta no define la gravedad de la enfermedad producida por el virus, sino su extensión geográfica. La tasa de letalidad de la enfermedad que inicialmente fue alta, ha pasado a ser baja al iniciar los tratamientos antivirales a los que es sensible, sin embargo la futura evolución del virus es impredecible, como constata la directora general de la OMS Margaret Chan el 4 de mayo, ya que "puede que en un mes este virus desaparezca, puede que se quede como está o puede que se agrave.

Síntomas

Los síntomas de este virus nuevo de la influenza H1N1 en las personas son similares a los síntomas de la influenza o gripe estacional. Incluyen fiebre muy alta (38 y 40º), tos seca recurrente, dolor de garganta, moqueo o secreción nasal, dolores en el cuerpo, dolor de cabeza, escalofríos, fatiga, dolor en los ojos, pérdida del apetito, problemas para respirar como falta de aliento Una cantidad significativa de personas infectadas por este virus también ha informado tener vómito y diarrea. En este momento no se conocen los grupos de personas que corren un alto riesgo de contraer la nueva influenza A (H1N1), pero es posible que sean los mismos que sufren complicaciones por la influenza estacional.

 

Tratamiento

Durante gran parte del desarrollo y propagación del brote no se dispuso de una vacuna para esta cepa, hasta el 12 de junio de 2009, cuando el grupo farmaceutico suizo Novartis, con el apoyo económico del gobierno norteamericano, anunció haber producido el primer lote de vacunas contra el virus. Los ensayos clínicos para la obtención de la licencia de la vacuna se realizarán en julio de este año, que de ser positivos, iniciarán la producción en masa de la vacuna para su posterior distribuciónRespecto al tratamiento con antivíricos, la OMS ha indicado la utilidad de zanamivir (en inhalación) y oseltamivir (tratamiento oral) como tratamiento efectivo, considerándose que el caso resistente a este último "es aislado" y "sin implicaciones para la salud pública". Por otro lado, el virus se ha mostrado como resistente a los inhibidores como la amantadina y rimantadina

 

Prevención

Para prevenir esta gripe, deben seguirse estas medidas:

  • Evitar el contacto directo con las personas enfermas o que tengan fiebre y tos.
  • Lavarse las manos con agua tibia y jabón entre 10 y 20 segundos de manera frecuente. Lavarse también entre los dedos, y por último el pulso o la muñeca. Como alternativa, puede usar alcohol en gel o líquido para desinfectar.
  • Tratar de no tocarse la boca, nariz y/u ojos.
  • Ventilar los lugares habitados.
  • Taparse la boca y la nariz al estornudar o toser con un pañuelo descartable o, si no tuviera, con el pliegue del codo.
  • Usar mascarillas o barbijos (recomendable solamente en ambientes públicos o en cercanía a contagiados), recordando que tienen un determinado tiempo de uso.
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jue

23

jul

2009

MiChAeL jAcKsOn

***yOu ArE nOT aLOnE***

Michael Jackson

(Gary, EE UU, 1958 - Los Ángeles, 2009) Cantante estadounidense de pop, máxima estrella del pop de los años ochenta y noventa. Excelente bailarín, dotado de un atractivo indudable para sus incontables seguidores en todo el mundo, Michael Jackon demostró también un talento especial para los negocios relacionados con el mundo de la música y el espectáculo. Su vida privada fue constante fuente de noticias -no siempre positivas- reflejadas con profusión de titulares por las revistas y demás publicaciones de información general.

Hermano de la también estrella del pop Janet Jackson y de la cantante LaToyah, Michael Jackson fue durante varios años el cantante principal de los Jackson Five, grupo familiar del que, en uno u otro momento, formaron parte todos los hijos varones de la familia Jackson.

Michael Jackson comenzó su carrera en solitario en 1971, con Got To Be There, su primer trabajo; llegó en 1972 al Top 10 británico y al número uno en su país, esto último con el single Ben. Editó un par de álbumes más hasta 1975, aunque su verdadera consagración como estrella se produjo después de intervenir en la película musical El Mago de Oz. Aunque la película no fue un gran éxito de taquilla, su director musical, Quincy Jones, fue el artífice que impulsó la carrera de Michael hasta cotas nunca vistas.

La importancia del respaldo de Quincy Jones se puso en evidencia con los resultados del álbum Off The Wall, de 1979, que daría al nuevo ídolo del Pop la nada despreciable cantidad de cinco singles de éxito consecutivos, con temas como Rock with you o Don´t stop (till you get enough).

Estos resultados son sólo el anticipo de lo que vendría después en la carrera de Michael, puesto que su siguiente álbum, Thriller (1982), resultó ser el álbum más vendido de la historia de la música, con seis de sus nueve temas aupados como sencillos en las listas tanto americanas como británicas. En Inglaterra lograría aún más fama con dos temas cantados con Paul McCartney, The girl is mine, en 1982, y Say Say Say, en 1983.

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Mi MuNDo**//

En MI mUndO dE faNTaSiaS EnContRaRaS ... mUcHOs bLOgS iNTeResAnTe...

DivIeRTeTE LeYEnDo .. Y sI kIEreS deJar AlGUna SuGeREnCia Y oPiNiON ComEntAloS...

****/YoU aRe NoT aLonE/***

***/Tu No EsTaS sOlO/***